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1篇

出版年度

2022

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作者

	Gamze Ozogul	1篇
	Meina Zhu	1篇
	Tanner M. Phillips	1篇

来源期刊

Online Learning

1篇

学科主题

教育学

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语种

英文

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国别/地区

美国

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1.Perceived and Actual Cognitive Presence: A Case Study of an Intentionally-Designed Asynchronous Online Course

作　　者：Gamze Ozogul ;Meina Zhu ;Tanner M. Phillips

出　　处：Online Learning. 2022 ;26(1).doi:10.24059/olj.v26i1.3051

出版社：Online Learning Consortium

文章 ID：1038888733

文章详细

1

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