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	有全文链接	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2019	2篇

作者

	Tang Wee Teo	3篇
	Aik-Ling Tan	1篇
	Ban Heng Choy	1篇
	Wee Pin Jonathan Goh	1篇
	Yann Shiou Ong	1篇

来源期刊

	Asia-Pacific Science Education	2篇
	Innovation and Education	1篇

学科主题

教育学

2篇

语种

英文

3篇

国别/地区

荷兰

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Tang Wee Teo")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Assessing lower track students’ learning in science inference skills in Singapore

作　　者：Tang Wee Teo ;Wee Pin Jonathan Goh

出　　处：Asia-Pacific Science Education. 2019 ;5(1):1-19.doi:10.1186/s41029-019-0033-z

出版社：Springer Verlag

文章 ID：248163241

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2.A Survey of Science Teachers’ Perception and Practices in Inclusive Science Classrooms

作　　者：Tang Wee Teo

出　　处：Asia-Pacific Science Education. 2021 ;6(2):388-426.doi:10.1163/23641177-BJA10013

出版社：Springer Verlag

文章 ID：259173565

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3.The S-T-E-M Quartet

作　　者：Aik-Ling Tan ;Tang Wee Teo ;Ban Heng Choy 等

出　　处：Innovation and Education. 2019 ;1(1):1-14.doi:10.1186/s42862-019-0005-x

出版社：BioMed Central Ltd.

文章 ID：1031569845

文章详细

1

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