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5篇

出版年度

	2010	2篇
	2009	1篇
	2005	1篇
	2001	1篇

作者

	Tan, Seng Chee	3篇
	Lim Cher Ping	2篇
	Tan Seng Chee	2篇
	Hawthorne, Elizabeth	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Journal of Educational Enquiry	2篇
	Innovate: Journal of Online Education	1篇
	International Journal for the Scholarship of Teaching & Learning	1篇
	International Journal for the Scholarship of Teaching and Learning	1篇

学科主题

教育

5篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	澳大利亚	2篇
	美国	2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Tan, Seng Chee")))) )) ) )"

共 5 条记录

排序：全选导出：

1.Online discussion boards for focus group interviews: an exploratory study

作　　者：Lim Cher Ping ;Tan Seng Chee

出　　处：Journal of Educational Enquiry. 2009 ;2(1).

出版社：University of South Australia

文章 ID：184713102

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2.Online discussion boards for focus group interviews: an exploratory study

作　　者：Lim Cher Ping ;Tan Seng Chee

出　　处：Journal of Educational Enquiry. 2001 ;2(1).

出版社：University of South Australia

文章 ID：100105506

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3.Online Learning in Singapore Primary Schools: An Interview with Seng Chee Tan

作　　者：Hawthorne, Elizabeth ;Tan, Seng Chee

出　　处：Innovate: Journal of Online Education. 2005 ;1(3):1.

出版社：Nova Southeastern University

文章 ID：103446403

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4.Developing 21st Century Teachers as a Knowledge Builder

作　　者：Tan, Seng Chee

出　　处：International Journal for the Scholarship of Teaching and Learning. 2010 ;4(2):6.

出版社：Georgia Southern University

文章 ID：94646289

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5.Developing 21st Century Teachers as a Knowledge Builder

作　　者：Tan, Seng Chee

出　　处：International Journal for the Scholarship of Teaching & Learning. 2010 ;4(2):6.doi:10.20429/ijsotl.2010.040206

出版社：Georgia Southern University

文章 ID：215791299

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