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出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇
	2017	1篇

作者

	Talip KIRINDI	3篇
	Harun ÇELİK	1篇
	Mehmet KANDEMİR	1篇
	Uğur SARI	1篇
	Yasemin AYÇİÇEK KOTAMAN	1篇

İbrahim Ethem YAVUZ

1篇

来源期刊

	Journal of Computer and Education Research	1篇
	Journal of Turkish Science Education	1篇
	Journal of Turkish Studies	1篇

学科主题

	教育	2篇
	社会科学总论	1篇

语种

	土耳其语	2篇
	英文	1篇

国别/地区

土耳其

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Fen Okuryazarlığı Üzerine Epistemolojik İnançlar ve Özyeterlik Etkisini İnceleyen Bir Model

作　　者：İbrahim Ethem YAVUZ ;Talip KIRINDI ;Mehmet KANDEMİR

出　　处：Journal of Turkish Studies. 2017 ;12(6):839-862.doi:10.7827/TurkishStudies.9943

出版社：Turkish studies publisher

文章 ID：216722593

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2.The Effect of the Computer-Based Analogy Used in Science Teaching on Learning Outcomes

作　　者：Harun ÇELİK ;Talip KIRINDI ;Yasemin AYÇİÇEK KOTAMAN

出　　处：Journal of Turkish Science Education. 2020 ;17(1):73-93.doi:10.36681/tused.2020.14

出版社：Ekip Ltd Sti

文章 ID：263993418

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3.Using Arduino in Physics Teaching: Arduino-based Physics Experiment to Study Temperature Dependence of Electrical Resistance

作　　者：Uğur SARI ;Talip KIRINDI

出　　处：Journal of Computer and Education Research. 2019 ;7(14):698-710.doi:10.18009/jcer.579362

出版社：JCER

文章 ID：1026331982

文章详细

1

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