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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇

作者

	Tad T. Brunyé	2篇
	Ashlynn M. Keller	1篇
	Brahmajee K. Nallamothu	1篇
	Holly A. Taylor	1篇
	Joann G. Elmore	1篇

来源期刊

	Cognitive Research	1篇
	Perspectives on Medical Education	1篇

学科主题

	医药、卫生	1篇
	心理学	1篇
	教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	英国	1篇
	荷兰	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Tad T. Brunyé")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Uncertainty promotes information-seeking actions, but what information?

作　　者：Ashlynn M. Keller ;Holly A. Taylor ;Tad T. Brunyé

出　　处：Cognitive Research. 2020 ;5(1):42-58.doi:10.1186/s41235-020-00245-2

出版社：Springer International Publishing

文章 ID：255024930

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2.Eye-tracking for assessing medical image interpretation: A pilot feasibility study comparing novice vs expert cardiologists

作　　者：Tad T. Brunyé ;Brahmajee K. Nallamothu ;Joann G. Elmore

出　　处：Perspectives on Medical Education. 2019 ;8(2):65-73.doi:10.1007/s40037-019-0505-6

出版社：Springer Verlag

文章 ID：231615273

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