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1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Anto, Taniya	1篇
	D, Savitha	1篇
	TV, Sejil	1篇

来源期刊

Advances in Physiology Education

1篇

学科主题

生理学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Introducing reflective narrative for first-year medical students to promote empathy as an integral part of physiology curriculum

作　　者：D, Savitha ;Anto, Taniya ;TV, Sejil

出　　处：Advances in Physiology Education. 2021 ;45(2):207-216.doi:10.1152/advan.00206.2020

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：260815426

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