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3篇

出版年度

	2016	1篇
	2013	1篇
	2012	1篇

作者

	Syh-Jong Jang	3篇
	Meng-Fang Tsai	2篇
	Yahui Chang	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

Australasian Journal of Educational Technology

3篇

语种

英文

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Syh-Jong Jang")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Exploring the technical pedagogical and content knowledge (TPACK) of Taiwanese university physics instructors

作　　者：Syh-Jong Jang ;Yahui Chang

出　　处：Australasian Journal of Educational Technology. 2016 ;32(1).doi:10.14742/ajet.2289

出版社：Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education

文章 ID：1024183662

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2.Exploring the TPACK of Taiwanese secondary school science teachers using a new contextualized TPACK model

作　　者：Syh-Jong Jang ;Meng-Fang Tsai

出　　处：Australasian Journal of Educational Technology. 2013 ;29(4).doi:10.14742/ajet.282

出版社：Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education

文章 ID：1024183800

文章详细
3.Reasons for using or not using interactive whiteboards: Perspectives of Taiwanese elementary mathematics and science teachers

作　　者：Syh-Jong Jang ;Meng-Fang Tsai

出　　处：Australasian Journal of Educational Technology. 2012 ;28(8).doi:10.14742/ajet.781

出版社：Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education

文章 ID：1024183847

文章详细

1

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