作　　者：Luke J. Connolly ;Suzanne Scott ;Magni Mohr 等

出　　处：Journal of Sport and Health Science. 2014 ;3(4):1-9.doi:10.1016/j.jshs.2014.07.003

出 版 社：Elsevier

文 章 ID：95975955

作　　者：Kristi Upson-Saia ;Suzanne Scott

出　　处：Journal of Teaching and Learning with Technology. 2013 ;2(2):43-59.

出 版 社：Faculty Colloquium on Excellence in Teaching (FACET)

文 章 ID：100719089

作　　者：Mary McGroarty ;Suzanne Scott

出　　处：ERIC Educational Reports. 1993 ;October, 1993.

出 版 社：

文 章 ID：43365809

作　　者：Kathryn Bould ;Blanaid Daly ;Stephen Dunne 等

出　　处：Health Psychology Research. 2016 ;4(2).doi:10.4081/hpr.2016.6157

出 版 社：PAGEPress Publications

文 章 ID：193329027

作　　者：Atle Hole Saeterbakken ;Dag-André Mo ;Suzanne Scott 等

出　　处：Journal of Human Kinetics. 2017 ;57(1):61-71.doi:10.1515/hukin-2017-0047

出 版 社：Walter de Gruyter GmbH

文 章 ID：210926642

作　　者：Suzanne Scott

出　　处：Transformative Works and Cultures. 2013 ;13:1-22.doi:10.3983/twc.2013.0460

出 版 社：Organization for Transformative Works

文 章 ID：254933183

作　　者：Kate Roddy ;Carlen Lavigne ;Suzanne Scott

出　　处：Transformative Works and Cultures. 2013 ;13:1-14.doi:10.3983/twc.2013.0476

出 版 社：Organization for Transformative Works

文 章 ID：254933190

作　　者：Suzanne Scott

出　　处：Palabra Clave. 2017 ;20(4):1042-1072.

出 版 社：Universidad de La Sabana

文 章 ID：219543827

作　　者：Zhengyi Yang ;Peter Haslehurst ;Suzanne Scott 等

出　　处：Scientific Reports. 2016 ;6(1).doi:10.1038/srep26317

出 版 社：Springer Nature

文 章 ID：235858276