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3篇

出版年度

	2018	1篇
	2017	1篇
	1999	1篇

作者

	Susan Lane	3篇
	Ankita Sagar	1篇
	Carine E. Hamo	1篇
	Jennifer Verbsky	1篇
	Joseph Conigliaro	1篇

	Lauren Block	1篇
	Lori Bell	1篇
	Miriam A. Smith	1篇
	Nancy LaVine	1篇
	Nirvani Goolsarran	1篇
	Saima A. Chaudhry	1篇
	Stacey Frawley	1篇
	Terry Parson-Tylka	1篇
	Wei-Hsin Lu	1篇

来源期刊

	BMC Medical Education	1篇
	Canadian Journal of Speech-Language Pathology and Audiology	1篇
	Medical Education Online	1篇

学科主题

	一般理论	1篇
	教育学	1篇
	特殊教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	英国	2篇
	加拿大	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Susan Lane")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Do medical residents perform patient-centered medical home tasks? A mixed-methods study

作　　者：Lauren Block ;Nancy LaVine ;Jennifer Verbsky 等

出　　处：Medical Education Online. 2017 ;22.doi:10.1080/10872981.2017.1352434

出版社：

文章 ID：204625913

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2.My Turn To Learn : A Communication Guide for Parents of Deaf of Hard of Hearing Children (1997)

作　　者：Susan Lane ;Lori Bell ;Terry Parson-Tylka

出　　处：Canadian Journal of Speech-Language Pathology and Audiology. 1999 ;23(3):158-159.

出版社：CJSLPA Canadian Journal of Speech Language

文章 ID：256110826

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3.Effectiveness of an interprofessional patient safety team-based learning simulation experience on healthcare professional trainees

作　　者：Nirvani Goolsarran ;Carine E. Hamo ;Susan Lane 等

出　　处：BMC Medical Education. 2018 ;18(1):192-199.doi:10.1186/s12909-018-1301-4

出版社：BioMed Central

文章 ID：217983202

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