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4篇

出版年度

	2012	3篇
	1540	1篇

作者

	Susan J. Shannon	2篇
	John Paul Swift	1篇
	Susan J. Shannon , Naomi Webb , Yishu Zeng , Jenna Holder	1篇
	Susan J. Shannon, John Paul Swift	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Creative Education	2篇
	Journal of Information Technology and Application in Education	2篇

学科主题

教育

4篇

语种

英文

4篇

国别/地区

美国

4篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Susan J. Shannon")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1."I Wish for More Than I Ever Get": Employers’ Perspectives on Employability Attributes of Architecture Graduates

作　　者：Susan J. Shannon

出　　处：Creative Education. 2012 ;3(6A):1016-1023.doi:10.4236/ce.2012.326153

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：87877758

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2.Employing Computerised Graduate Attribute Mapping to Bridge the Divide from Education to Employment

作　　者：Susan J. Shannon ;John Paul Swift

出　　处：Journal of Information Technology and Application in Education. 2012 ;1(4):184-194.

出版社：Science and Engineering Publishing Company

文章 ID：174776288

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3.Why Architecture Graduates Do Not Register as Architects: A Quantitative and Qualitative South Australian Study 1999-2011

作　　者：Susan J. Shannon , Naomi Webb , Yishu Zeng , Jenna Holder

出　　处：Creative Education. 1540 ;05(16):1540-1558.doi:10.4236/ce.2014.516171

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：103815211

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4.Employing Computerised Graduate Attribute Mapping to Bridge the Divide from Education to Employment

作　　者：Susan J. Shannon, John Paul Swift

出　　处：Journal of Information Technology and Application in Education. 2012 ;(2354):184-194.

出版社：Science and Engineering Publishing Company

文章 ID：112895477

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