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1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Hartono	1篇
	St. Budi Waluya	1篇
	Sulis Rinawati	1篇

来源期刊

Unnes Journal of Research Mathematics Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The Analysis Of Student’s Problem Solving Difficulty Viewed From Adversity Quotient On Means-Ends Analysis Learning

作　　者：Sulis Rinawati ;St. Budi Waluya ;Hartono

出　　处：Unnes Journal of Research Mathematics Education. 2019 ;8(2):165-172.

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：253533566

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