作　　者：Stephanie Diaz-Urdaneta ;Marco Aurélio Kalinke ;Marcelo Motta

出　　处：#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 2019 ;8(2):1-12.doi:10.35819/tear.v8.n2.a3503

出 版 社：Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

文 章 ID：255058808

作　　者：Stephanie Diaz ;Alison Walsh

出　　处：Pennsylvania Libraries: Research & Practice. 2018 ;6(1):23-38.doi:10.5195/palrap.2018.171

出 版 社：University Library System, University of Pittsburgh

文 章 ID：218330359

作　　者：Stephanie Diaz ;Lihong Li ;Kankan Wang 等

出　　处：Scientific Reports. 2021 ;11.doi:10.1038/s41598-021-90770-x

出 版 社：Springer Nature

文 章 ID：1032547016