首页期刊浏览 2024年12月13日星期五

登录注册

全文

有本地全文

4篇

出版年度

	2021	1篇
	2020	2篇
	2018	1篇

作者

	Stephanie Bartlett	4篇
	Cindy White	1篇
	Elder Saa'kokoto	1篇
	Erin Quinn	1篇
	Jodi Latremouille	1篇

	Kim Miner	1篇
	Laurie Alisat	1篇
	Lesley Tait	1篇
	Sandra McNeil	1篇
	Stacey Hanzel	1篇

来源期刊

Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies

4篇

学科主题

教育

4篇

语种

英文

4篇

国别/地区

加拿大

4篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Stephanie Bartlett")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Walking on This Earth, Finding Belonging: Ruminations of an Unsettled Settler

作　　者：Stephanie Bartlett

出　　处：Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies. 2021 ;18(2):212-237.

出版社：Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies

文章 ID：260531806

文章详细全文下载
2.The Heartbeat of Na’a: Documenting One School’s Blackfoot Cultural Learning Journey

作　　者：Stephanie Bartlett ;Elder Saa'kokoto ;Cindy White

出　　处：Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies. 2020 ;18(1):5-7.

出版社：Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies

文章 ID：260392026

文章详细全文下载
3.Symposium: Critical Friendships, Poetic Relations: Weaving Inspirited Pathways Through the Academy

作　　者：Jodi Latremouille ;Stephanie Bartlett ;Stacey Hanzel 等

出　　处：Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies. 2020 ;18(1):10-12.

出版社：Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies

文章 ID：260392028

文章详细全文下载
4.Finding Humanity in Design

作　　者：Erin Quinn ;Stephanie Bartlett ;Laurie Alisat 等

出　　处：Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies. 2018 ;16(1):6-22.

出版社：Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies

文章 ID：231645743

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有