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	有本地全文	2篇
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出版年度

	2019	1篇
	2014	1篇
	2013	1篇

作者

	Stéphane Duchesne	3篇
	Annie Dubeau	1篇
	Bei Feng	1篇
	Catherine Fréchette-Simard	1篇
	Frank Vitaro	1篇

	Isabelle Plante	1篇
	Marc Tremblay	1篇
	Richard Tremblay	1篇
	Simon Larose	1篇
	Valérie Lessard	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	Journal of Educational and Developmental Psychology	2篇
	McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill	1篇

学科主题

	教育心理学	2篇
	教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

加拿大

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Stéphane Duchesne")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Developmental Trajectories of Oppositional Behavior during Elementary School and Their Risk Factors

作　　者：Marc Tremblay ;Stéphane Duchesne ;Frank Vitaro 等

出　　处：Journal of Educational and Developmental Psychology. 2013 ;3(1):234.doi:10.5539/jedp.v3n1p234

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：89023054

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2.LA MOTIVATION SCOLAIRE ET SES THÉORIES ACTUELLES : UNE RECENSION THÉORIQUE

作　　者：Catherine Fréchette-Simard ;Isabelle Plante ;Annie Dubeau 等

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2019 ;54(3).

出版社：Array

文章 ID：256050332

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3.Tracking in High School Mathematics: Individual, Social, and School-Based Determinants in an Education Reform Context

作　　者：Valérie Lessard ;Simon Larose ;Stéphane Duchesne 等

出　　处：Journal of Educational and Developmental Psychology. 2014 ;4(2):102.doi:10.5539/jedp.v4n2p102

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：222515774

文章详细

1

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