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3篇

出版年度

	2021	2篇
	2019	1篇

作者

	Sonsoles López-Pernas	3篇
	Aldo Gordillo	2篇
	Enrique Barra	2篇
	Juan Quemada	1篇
	Mohammed Saqr	1篇

Olga Viberg

1篇

来源期刊

	Sustainability	2篇
	Comunicar	1篇

学科主题

	社会与环境	2篇
	信息与传播理论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	瑞士	2篇
	西班牙	1篇

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共 3 条记录

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1.Efectividad de los MOOC para docentes en el uso seguro de las TIC

作　　者：Aldo Gordillo ;Sonsoles López-Pernas ;Enrique Barra

出　　处：Comunicar. 2019 ;27(61):103-112.doi:10.3916/C61-2019-09

出版社：Grupo Comunicar

文章 ID：1030443536

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2.Development of Teacher Digital Competence in the Area of E-Safety through Educational Video Games

作　　者：Aldo Gordillo ;Enrique Barra ;Sonsoles López-Pernas 等

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(15):8485.doi:10.3390/su13158485

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1035164757

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3.Putting It All Together: Combining Learning Analytics Methods and Data Sources to Understand Students’ Approaches to Learning Programming

作　　者：Sonsoles López-Pernas ;Mohammed Saqr ;Olga Viberg

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(9):4825.doi:10.3390/su13094825

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1032191948

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1

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