作　　者：Isabel Ramos Lobato ;Venla Bernelius ;Sonja Kosunen

出　　处：Nordic Journal of Studies in Educational Policy. 2018 ;4(3):156-167.doi:10.1080/20020317.2018.1548239

出 版 社：Co-Action Publishing

文 章 ID：247659884

作　　者：Ulpukka Isopahkala-Bouret ;Mikael Börjesson ;Dennis Beach 等

出　　处：Education Inquiry. 2018 ;9(1):142-154.doi:10.1080/20004508.2018.1429769

出 版 社：Education Inquiry

文 章 ID：213545821

作　　者：Marianne Dovemark ;Sonja Kosunen ;Jaakko Kauko 等

出　　处：Education Inquiry. 2018 ;9(1):122-141.doi:10.1080/20004508.2018.1429768

出 版 社：Education Inquiry

文 章 ID：213545822

作　　者：Sonja Kosunen

出　　处：Nordic Journal of Studies in Educational Policy. 2018 ;4(2):67-77.doi:10.1080/20020317.2018.1487756

出 版 社：Co-Action Publishing

文 章 ID：219601371

作　　者：Suvi Jokila ;Nina Haltia ;Sonja Kosunen

出　　处：ECNU Review of Education. 2021 ;4(3).doi:10.1177/2096531120956666

出 版 社：

文 章 ID：1035763992