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出版年度

	2021	1篇
	2015	1篇
	2014	1篇

作者

	Rozinah Jamaludin	2篇
	Siti Zuraidah Md Osman	2篇
	Acep SAEFUL MALİK	1篇
	In In SUPİANTİ	1篇
	Jasem AL-TAMMAR	1篇

	Mohammad Iranmanesh	1篇
	Poppy YANİAWATİ	1篇
	Siti Zuraidah MD OSMAN	1篇

来源期刊

	Journal of Education and Practice	2篇
	Journal for the Education of Gifted Young Scientists	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

2篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Student Centered Learning At USM: What Lecturer And Students Think Of This New Approach?

作　　者：Siti Zuraidah Md Osman ;Rozinah Jamaludin ;Mohammad Iranmanesh

出　　处：Journal of Education and Practice. 2015 ;6(19):264-277.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：203614647

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2.The Use of a Flipped Classroom to Enhance Engagement and Promote Active Learning

作　　者：Rozinah Jamaludin ;Siti Zuraidah Md Osman

出　　处：Journal of Education and Practice. 2014 ;5(2):124-131.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：203614825

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3.Using of sigil software in math education: e-module development and effects on self-regulated learning skills

作　　者：Poppy YANİAWATİ ;Jasem AL-TAMMAR ;In In SUPİANTİ 等

出　　处：Journal for the Education of Gifted Young Scientists. 2021 ;9(3):251-268.doi:10.17478/jegys.954829

出版社：Journal for the Education of Gifted Young Scientists

文章 ID：1035626707

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1

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