首页期刊浏览 2024年12月03日星期二

登录注册

高级检索

专家检索

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Imam Suyitno	1篇
	Rusdhianti Wuryaningrum	1篇
	Singgih Bektiarso	1篇

来源期刊

International Journal of Instruction

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

土耳其

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Singgih Bektiarso")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The Effects of Knowledge-Transforming Text on Elementary Students’ Declarative, Procedural Knowledge, and Motivation in Environmental Learning

作　　者：Rusdhianti Wuryaningrum ;Singgih Bektiarso ;Imam Suyitno

出　　处：International Journal of Instruction. 2020 ;13(1):567-586.doi:10.29333/iji.2020.13137a

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：249043541

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有