作　　者：Vanessa Rissi 1 , Jandir Pauli 2 , Simone Nenê Portela Dalbosco 1 , Kelly Zanon de Bortoli Pisoni

出　　处：Psychology. 2015 ;06(09):1051-1058.doi:10.4236/psych.2015.69102

出 版 社：Scientific Research Publishing

文 章 ID：103881493

作　　者：Márcio André Leal Bauer ;Deise Luiza da Silva Ferraz ;Roberto Dantas Brandão Júnior 等

出　　处：SINERGIA - Revista do Instituto de Ciências Econômicas, Administrativas e Contábeis. 2008 ;12(2):49-60.

出 版 社：Universidade Federal do Rio Grande, FURG. RG/RS - BRASIL.

文 章 ID：100367654

作　　者：Márcio André Leal Bauer ;Deise Luiza da Silva Ferraz ;Roberto Dantas Brandão Júnior 等

出　　处：SINERGIA - Revista do Instituto de Ciências Econômicas, Administrativas e Contábeis. 2011 ;12(2):49-60.

出 版 社：Universidade Federal do Rio Grande, FURG. RG/RS - BRASIL.

文 章 ID：185445068

作　　者：Verônica Grolli ;Marcia Fortes Wagner ;Simone Nenê Portela Dalbosco

出　　处：Revista de Psicologia da IMED. 2017 ;9(1):87-103.doi:10.18256/2175-5027.2017.v9i1.2123

出 版 社：Faculdade Meridional (IMED)

文 章 ID：249469706

作　　者：Simone Nenê Portela Dalbosco ;Juliana da Silva Consul

出　　处：Revista de Psicologia da IMED. 2011 ;3(2):554-558.doi:10.18256/2175-5027/psico-imed.v3n2p554-558

出 版 社：Faculdade Meridional (IMED)

文 章 ID：249469823

作　　者：Simone Nenê Portela Dalbosco ;Johannes Doll

出　　处：Revista de Psicologia da IMED. 2009 ;1(2):210-219.doi:10.18256/2175-5027/psico-imed.v1n2p210-219

出 版 社：Faculdade Meridional (IMED)

文 章 ID：249469863

作　　者：Naiana Dapieve Patias ;Vanessa Domingues Ilha ;Susana Konig Luz 等

出　　处：Psicologia Escolar e Educacional. 2017 ;21(3):663-665.

出 版 社：Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional

文 章 ID：210932879

作　　者：Rodolfo Augusto Matteo Ambiel ;Acácia Aparecida Angeli dos Santos ;Simone Nenê Portela Dalbosco

出　　处：Psico. 2016 ;47(4):288-297.doi:10.15448/1980-8623.2016.4.23872

出 版 社：Faculdade de Psicologia, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

文 章 ID：191293659

作　　者：Simone Nenê Portela Dalbosco ;Adriana Satico Ferraz ;Acácia Aparecida Angeli dos Santos

出　　处：Revista Brasileira de Orientação Profissional. 2018 ;19(1):75-84.

出 版 社：Associação Brasileira de Orientação Profissional

文 章 ID：231345017