首页期刊浏览 2025年02月28日星期五

登录注册

全文

有全文链接

2篇

出版年度

	2022	1篇
	2020	1篇

作者

	Simon Pratt-Adams	2篇
	Alexandros Stavrianos	1篇
	Mark J. P. Kerrigan	1篇
	Paul H. Gilliam	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Journal of Education and Research	1篇
	Open Journal of Social Sciences	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	尼泊尔	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Simon Pratt-Adams")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Representations of the Benefits of Outdoor Education for Students with Learning Disabilities: A Thematic Analysis of Newspapers

作　　者：Alexandros Stavrianos ;Simon Pratt-Adams

出　　处：Open Journal of Social Sciences. 2022 ;10(6):256-268.doi:10.4236/jss.2022.106020

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：1039164637

文章详细
2.Re-Examining the Value of UK University Business Studies Courses for Post- Graduation Nepalese Graduates

作　　者：Paul H. Gilliam ;Simon Pratt-Adams ;Mark J. P. Kerrigan

出　　处：Journal of Education and Research. 2020 ;10(2):52-75.doi:10.3126/jer.v10i2.32719

出版社：Kathmandu University School of Education

文章 ID：1037454896

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有