1.LA SENSOPERCEPCIÓN COMO PROCEDIMIENTO EVALUATIVO DEL ESTADO DEL PROBLEMA CIENTÍFICO

作　　者：Magarita Matilla González ;Hernán Feria Ávila ;Silverio Mantecón Licea

出　　处：Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2019 ;10(4):1-16.

出版社：Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma

文章 ID：249220834

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2.LA TRIANGULACIÓN METODOLÓGICA COMO MÉTODO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. APUNTES PARA UNA CONCEPTUALIZACIÓN

作　　者：Hernán Feria Avila ;Magarita Matilla González ;Silverio Mantecón Licea

出　　处：Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2019 ;10(4):137-146.

出版社：Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma

文章 ID：249220843

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3.LA ENTREVISTA Y LA ENCUESTA: ¿MÉTODOS O TÉCNICAS DE INDAGACIÓN EMPÍRICA?

作　　者：Hernán Feria Avila ;Magarita Matilla González ;Silverio Mantecón Licea

出　　处：Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2020 ;11(3):62-79.

出版社：Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma

文章 ID：259527045

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4.LA SENSOPERCEPCIÓN COMO PROCEDIMIENTO EVALUATIVO DEL ESTADO DEL PROBLEMA CIENTÍFICO

作　　者：Magarita Matilla González ;Hernán Feria Ávila ;Silverio Mantecón Licea

出　　处：Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2019 ;10(4):1-16.

出版社：Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma

文章 ID：259527120

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5.LA TRIANGULACIÓN METODOLÓGICA COMO MÉTODO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. APUNTES PARA UNA CONCEPTUALIZACIÓN

作　　者：Hernán Feria Avila ;Magarita Matilla González ;Silverio Mantecón Licea

出　　处：Didasc@lia : Didáctica y Educación. 2019 ;10(4):137-146.

出版社：Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedagógicas de Granma

文章 ID：259527129

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