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4篇

出版年度

	2019	2篇
	2017	1篇
	2014	1篇

作者

	Sidse Arnfred	4篇
	Karen Borgnakke	2篇
	Birgitte Nørgaard	1篇
	Cecilie Fog-Petersen	1篇
	Josephine Andreasen	1篇

	Michael Marcussen	1篇
	Michaela Hoej	1篇
	Stig Poulsen	1篇
	cecilie Fog-petersen	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Acta Paedagogica Vilnensia	1篇
	BMC Medical Education	1篇
	International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being	1篇
	Læring og Medier	1篇

学科主题

	教育	2篇
	一般理论	1篇
	预防医学、卫生学	1篇

语种

	英文	3篇
	丹麦语	1篇

国别/地区

	英国	2篇
	丹麦	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Bedside Ipad videooptagelser som læringsredskab i klinisk psykiatri

作　　者：cecilie Fog-petersen ;Sidse Arnfred

出　　处：Læring og Medier. 2014 ;7(12).

出版社：Statsbiblioteket

文章 ID：99974645

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2.Enhancing Learning for Medical Students in Psychiatry—Ethnographic Explorations

作　　者：Cecilie Fog-Petersen ;Karen Borgnakke ;Sidse Arnfred

出　　处：Acta Paedagogica Vilnensia. 2017 ;39:144-156.doi:10.15388/ActPaed.2017.39.11493

出版社：Vilnius University Press

文章 ID：253546467

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3.Interprofessional clinical training in mental health improves students’ readiness for interprofessional collaboration: a non-randomized intervention study

作　　者：Michael Marcussen ;Birgitte Nørgaard ;Karen Borgnakke 等

出　　处：BMC Medical Education. 2019 ;19(1):1-10.doi:10.1186/s12909-019-1465-6

出版社：BioMed Central

文章 ID：249360665

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4.‘It is important for us to see the mentors as persons’ – participant experiences of a rehabilitation group

作　　者：Josephine Andreasen ;Stig Poulsen ;Michaela Hoej 等

出　　处：International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being. 2019 ;14(1).doi:10.1080/17482631.2019.1632108

出版社：Taylor & Francis

文章 ID：247659955

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