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3篇

出版年度

	2015	1篇
	2014	1篇
	2010	1篇

作者

	Sherilee Harper	3篇
	Ashlee Cunsolo Willox	2篇
	Ariella Orbach	1篇
	Christopher Furgal	1篇
	Dawson Bridger	1篇

	IHACC Research Team	1篇
	Ian Mauro	1篇
	James D. Ford	1篇
	James Ford	1篇
	Kaitlin Patterson	1篇
	Lea Berrang-Ford	1篇
	Marie-Pierre Lardeau	1篇
	Silvia Sarapura	1篇
	Stephanie Morton	1篇
	Susan Chatwood	1篇
	Tristan Pearce	1篇
	Victoria Edge	1篇
	Yang Guo	1篇

来源期刊

	American journal of public health	1篇
	International Journal of Circumpolar Health	1篇
	International Journal of Teaching and Learning in Higher Education	1篇

学科主题

	医药、卫生	1篇
	预防医学、卫生学	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	2篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Sherilee Harper")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Co-Creating Metaphor in the Classroom for Deeper Learning: Graduate Student Reflections

作　　者：Ashlee Cunsolo Willox ;Sherilee Harper ;Dawson Bridger 等

出　　处：International Journal of Teaching and Learning in Higher Education. 2010 ;22(1):71-79.

出版社：International Society for Exploring Teaching and Learning

文章 ID：87967579

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2.Seasonal prevalence and determinants of food insecurity in Iqaluit, Nunavut

作　　者：Yang Guo ;Lea Berrang-Ford ;James Ford 等

出　　处：International Journal of Circumpolar Health. 2015 ;74.doi:10.3402/ijch.v74.27284

出版社：

文章 ID：105411817

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3.Adapting to the Effects of Climate Change on Inuit Health

作　　者：James D. Ford ;Ashlee Cunsolo Willox ;Susan Chatwood 等

出　　处：American journal of public health. 2014 ;104(Suppl 3):e9-e17.doi:10.2105/AJPH.2013.301724

出版社：American Public Health Association

文章 ID：218348519

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1

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