首页期刊浏览 2024年12月02日星期一

登录注册

全文

	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇
	2013	1篇

作者

	Shane Bullock	3篇
	Adelle McArdle	1篇
	Anna-Marie Babey	1篇
	Anne Leversha	1篇
	David Reser	1篇

	Deb Colville	1篇
	Elizabeth Davis	1篇
	Hilary Lloyd	1篇
	Ian Musgrave	1篇
	James Ziogas	1篇
	Jayden Kelly	1篇
	Joanne Hart	1篇
	Julie Willems	1篇
	Lynette Fernandes	1篇
	Margaret Simmons	1篇
	Marianne Tare	1篇
	Marion Shuttleworth	1篇
	Michelle Macado	1篇
	Mohammad Ali Taher	1篇
	Sallyann Middleton	1篇
	Tina Hinton	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Australasian Journal of Educational Technology	1篇
	BMC Medical Education	1篇
	MedEdPublish	1篇

学科主题

	一般理论	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

英国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Shane Bullock")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.An evaluation of pharmacology curricula in Australian science and health-related degree programs

作　　者：Hilary Lloyd ;Tina Hinton ;Shane Bullock 等

出　　处：BMC Medical Education. 2013 ;13(1):1-15.doi:10.1186/1472-6920-13-153

出版社：BioMed Central

文章 ID：95169643

文章详细全文下载
2.Medical student perceptions of their knowledge and skills in pharmacology in their first and final clinical years

作　　者：Shane Bullock ;Anne Leversha

出　　处：MedEdPublish. 2019 ;8(1):1-11.doi:10.15694/mep.2019.000042.1

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255171454

文章详细全文下载
3.Introducing the flip A mixed method approach to gauge student and staff perceptions on the introduction of flipped pedagogy in pre-clinical medical education

作　　者：Margaret Simmons ;Deb Colville ;Shane Bullock 等

出　　处：Australasian Journal of Educational Technology. 2020 ;36(3):163-175.doi:10.14742/ajet.5600

出版社：Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education

文章 ID：1027256926

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有