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3篇

出版年度

	2015	1篇
	2014	1篇
	2012	1篇

作者

	Seung Won Park	3篇
	ChanMin Kim	1篇
	Hyewon Lee	1篇
	Joe Cozart	1篇
	Rayne A. Sperling	1篇

YunJeong Chang

1篇

来源期刊

	Educational Technology and Society	1篇
	International Journal of Teaching and Learning in Higher Education	1篇
	Psychology	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	2篇
	新西兰	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Academic Procrastinators and Their Self-Regulation

作　　者：Seung Won Park ;Rayne A. Sperling

出　　处：Psychology. 2012 ;3(1):12-23.doi:10.4236/psych.2012.31003

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：87893876

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2.Exploring Students’ Perspectives of College STEM: An Analysis of Course Rating Websites

作　　者：YunJeong Chang ;Seung Won Park

出　　处：International Journal of Teaching and Learning in Higher Education. 2014 ;26(1):90-101.

出版社：International Society for Exploring Teaching and Learning

文章 ID：125946446

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3.From Motivation to Engagement: The Role of Effort Regulation of Virtual High School Students in Mathematics Courses

作　　者：ChanMin Kim ;Seung Won Park ;Joe Cozart 等

出　　处：Educational Technology and Society. 2015 ;18(4):261-272.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：216566152

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1

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