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	有全文链接	1篇

出版年度

	2018	2篇
	2016	1篇

作者

	Salih Rakap	2篇
	Serife Balikci	2篇
	Sinan Kalkan	2篇
	Asiye Parlak-Rakap	1篇
	Burak Aydin	1篇

Salih Rakap, Serife Balikci, Sinan Kalkan, Burak Aydin

1篇

来源期刊

	International Journal of Early Childhood Special Education	2篇
	SAGE Open	1篇

学科主题

	特殊教育	2篇
	社会科学总论	1篇

语种

	土耳其语	2篇
	英文	1篇

国别/地区

	土耳其	2篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.An Analysis of Turkish Pre-Service Teachers’ Knowledge of Autism Spectrum Disorder

作　　者：Salih Rakap ;Serife Balikci ;Asiye Parlak-Rakap 等

出　　处：SAGE Open. 2016 ;6(3).doi:10.1177/2158244016668853

出版社：SAGE Publications

文章 ID：200387444

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2.Preschool Teachers’ Use of Strategies to Support Social-Emotional Competence in Young Children

作　　者：Salih Rakap ;Serife Balikci ;Sinan Kalkan 等

出　　处：International Journal of Early Childhood Special Education. 2018 ;10(1):11-24.

出版社：International Journal of Early Childhood Special Education

文章 ID：219790287

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3.Preschool Teachers’ Use of Strategies to Support Social-Emotional Competence in Young Children

作　　者：Salih Rakap, Serife Balikci, Sinan Kalkan, Burak Aydin

出　　处：International Journal of Early Childhood Special Education. 2018 ;10(1):11-24.doi:10.20489/intjecse.454103

出版社：International Journal of Early Childhood Special Education

文章 ID：259499781

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1

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