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1篇

出版年度

2015

1篇

作者

	Pablo Camus	1篇
	Sergio Adrada-Rafael	1篇

来源期刊

EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages

1篇

学科主题

语言、文字

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

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共 1 条记录

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1.Spanish heritage language learners vs. L2 learners: What CAF reveals about written proficiency

作　　者：Pablo Camus ;Sergio Adrada-Rafael

出　　处：EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages. 2015 ;2(2):31-49.

出版社：E-JournALL

文章 ID：176235960

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