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21篇

出版年度

	2015	5篇
	2014	4篇
	2013	2篇
	2012	4篇
	2011	1篇

	2009	1篇
	2008	2篇
	2007	2篇

作者

	Sergei Abramovich	19篇
	Gennady A. Leonov	3篇
	Arcadii Z. Grinshpan	2篇
	Sergei Abramovich, State	2篇
	Bond University	1篇

	Eun Kyeong,Cho	1篇
	Jonathan Easton	1篇
	Michael L. Connell	1篇
	Steve Sugden	1篇
	University of New Hampshire	1篇
	University of New York at PotsdamEun Kyeong Cho	1篇
	University of New York at PotsdamSteve Sugden	1篇
	Victoria O. Hayes	1篇

来源期刊

	Open Mathematical Education Notes	11篇
	Spreadsheets in Education	9篇
	ISRN Education	1篇

学科主题

教育

21篇

语种

英文

21篇

国别/地区

	波黑	11篇
	澳大利亚	9篇
	美国	1篇

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共 21 条记录

排序：全选导出：

1.Number Theory, Dialogue, and the Use of Spreadsheets in Teacher Education

作　　者：Sergei Abramovich

出　　处：Spreadsheets in Education. 2011 ;4(3).

出版社：Faculty of Information Technology, Bond University

文章 ID：89466672

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2.Partitions of integers, Ferrers-Young diagrams, and representational efficacy of spreadsheet modeling

作　　者：Sergei Abramovich

出　　处：Spreadsheets in Education. 2012 ;5(2).

出版社：Faculty of Information Technology, Bond University

文章 ID：89466683

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3.Computing With Spreadsheets In Different Base Systems

作　　者：Sergei Abramovich

出　　处：Spreadsheets in Education. 2012 ;5(2).

出版社：Faculty of Information Technology, Bond University

文章 ID：89466688

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4.Using Technology in Elementary Mathematics Teacher Education: A Sociocultural Perspective

作　　者：Sergei Abramovich ;Michael L. Connell

出　　处：ISRN Education. 2014 ;2014.doi:10.1155/2014/345146

出版社：Hindawi Publishing Corporation

文章 ID：89383273

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5.Educating teachers to pose mathematical problems in the digital age: Toward alternative ways of curriculum design

作　　者：Sergei Abramovich

出　　处：Open Mathematical Education Notes. 2015 ;5(2):115-136.

出版社：International Mathematical Virtual Institute

文章 ID：174784848

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6.On the duality of transition from visual to symbolic in the teaching of school mathematics

作　　者：Sergei Abramovich

出　　处：Open Mathematical Education Notes. 2014 ;4:9-18.

出版社：International Mathematical Virtual Institute

文章 ID：174784850

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7.From Pascal’s Triangle to a Mathematical Frontier: Uncovering Hidden Patterns in the Oscillations of Generalized Golden Ratio

作　　者：Sergei Abramovich ;Gennady A. Leonov

出　　处：Open Mathematical Education Notes. 2013 ;3:17-29.

出版社：International Mathematical Virtual Institute

文章 ID：174784853

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8.Bridging K-12 and University Mathematics: Building the Staircase from the Top

作　　者：Sergei Abramovich ;Arcadii Z. Grinshpan

出　　处：Open Mathematical Education Notes. 2012 ;2:1-21.

出版社：International Mathematical Virtual Institute

文章 ID：174784855

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9.Integrated Spreadsheets as Learning Environments for Young Children

作　　者：Sergei Abramovich ;Jonathan Easton ;Victoria O. Hayes

出　　处：Spreadsheets in Education. 2014 ;7(2).

出版社：Faculty of Information Technology, Bond University

文章 ID：95933081

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10.Bridging K-12 and University Mathematics: Building the Staircase from the Top

作　　者：Sergei Abramovich ;Arcadii Z. Grinshpan

出　　处：Open Mathematical Education Notes. 2012 ;(3001):1-21.

出版社：International Mathematical Virtual Institute

文章 ID：112939047

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