1.A study on the evaluation of problem posing skills in terms of academic success

作　　者：Sema Çıldır ;Sema Çıldır ;Nazan Sezen 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2011 ;15:2494-2499.doi:10.1016/j.sbspro.2011.04.134

出版社：Elsevier

文章 ID：1019249362

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2.Physics Teacher Candidates' Opinions on Fiber Optics and New Technologies in This Field

作　　者：Sema Çıldır

出　　处：Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 2016 ;12(3):539-547.doi:10.12973/iser.2016.2002a

出版社：Pamukkale Univ Dept Sci Education

文章 ID：167258491

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3.The Impacts of Dynamic Geometry Software on Graphing Abilities of Prospective Physics Teachers: GeoGebra Sample

作　　者：Nazan Sezen Yüksel ;Sema Çıldır

出　　处：Eurasian Journal of Physics and Chemistry Education. 2015 ;7(1).

出版社：Moment Publications

文章 ID：184670667

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4.Improving the physics problem solving and problem posing skills of prospective physics teachers

作　　者：Sema Çıldır

出　　处：SHS Web of Conferences. 2019 ;66:1-8.doi:10.1051/shsconf/20196601037

出版社：EDP Sciences

文章 ID：1032740259

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5.Opinions of teacher candidates upon the use of effective communication skills when teaching sciences

作　　者：Sema Çıldır

出　　处：SHS Web of Conferences. 2019 ;66:1-7.doi:10.1051/shsconf/20196601038

出版社：EDP Sciences

文章 ID：1032740280

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