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1篇

出版年度

2013

1篇

作者

	Keamy, (Ron) Kim	1篇
	Selkrig, Mark	1篇

来源期刊

Australian Journal of Teacher Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

澳大利亚

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Selkrig, Mark")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The Effectiveness of Protocols when Pre-Service Teachers Engage in Online Collaborations: An Exploration

作　　者：Keamy, (Ron) Kim ;Selkrig, Mark

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2013 ;38(2):7.

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：94735035

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