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出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇

作者

	Claudio Farías-Valenzuela	2篇
	Pedro Valdivia-Moral	2篇
	Sebastián Espoz-Lazo	2篇
	Alexis Espinoza-Salinas	1篇
	Cristian Cofré-Bolados	1篇

	Gerson Ferrari	1篇
	Giovanny Arenas-Sánchez	1篇
	Pablo Espoz-Lazo	1篇
	Raquel Rodríguez Huete	1篇
	Sebastián Álvarez-Arangua	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Education Sciences	1篇
	Sustainability	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	社会与环境	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

瑞士

2篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Emotional Education for the Development of Primary and Secondary School Students Through Physical Education: Literature Review

作　　者：Sebastián Espoz-Lazo ;Raquel Rodríguez Huete ;Pablo Espoz-Lazo 等

出　　处：Education Sciences. 2020 ;10(8):1-12.doi:10.3390/educsci10080192

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：252112078

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2.Effects of Motor-Games-Based Concurrent Training Program on Body Composition Indicators of Chilean Adults with Down Syndrome

作　　者：Claudio Farías-Valenzuela ;Cristian Cofré-Bolados ;Gerson Ferrari 等

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(10):5737.doi:10.3390/su13105737

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1032445576

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1

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