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4篇

出版年度

2022

4篇

作者

	Sayed Tanweer Ahmed	4篇
	Tehseen Anjum	3篇
	Mahnaz Aslam	2篇
	Safia Niazi	2篇
	Shahzad Haider	2篇

	Ali Murtaza Shah	1篇
	Atiq ur Rehman	1篇
	Fareena Nazim	1篇
	Farhan Ali Khashkheli	1篇
	Farhan Uddin Raja	1篇
	Farheen Anjum	1篇
	Farida Panhwar	1篇
	Muhammad Khalid Hussain	1篇
	Sidra Kiran	1篇

来源期刊

Webology

4篇

学科主题

图书馆学、图书馆事业

4篇

语种

英文

4篇

国别/地区

伊朗

4篇

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共 4 条记录

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1.Impact Of Scaffolding Technique On Writing Skills Of Efl Learners Studying In An Esl Intercultural Communication Context

作　　者：Farhan Uddin Raja ;Farida Panhwar ;Sayed Tanweer Ahmed 等

出　　处：Webology. 2022 ;19(2):8886-8899.

出版社：University of Tehran

文章 ID：1038889981

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2.Accessibility And User-Ability Of Ict Tools At Secondary Level Schools Of Lasbela District, Balochistan

作　　者：Tehseen Anjum ;Mahnaz Aslam ;Safia Niazi 等

出　　处：Webology. 2022 ;19(2):6794-6809.

出版社：University of Tehran

文章 ID：1038890138

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3.Comparison Of Issues And Challenges Faced By Teaching Graduates’ And House Hold Women In Participatory Role In Domestic Practices And Earning In Lasbela District

作　　者：Mahnaz Aslam ;Tehseen Anjum ;Farheen Anjum 等

出　　处：Webology. 2022 ;19(2):9436-9450.

出版社：University of Tehran

文章 ID：1038890406

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4.Post Pandemic Reforms In Education And Role Of Leadership In Critical Situation At Higher Education Institutions Of Pakistan

作　　者：Ali Murtaza Shah ;Tehseen Anjum ;Safia Niazi 等

出　　处：Webology. 2022 ;19(2):7842-7849.

出版社：University of Tehran

文章 ID：1038890431

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