1.Metacognitive Learning Environment: a semantic perspective

作　　者：Matteo Gaeta ;Giuseppina Rita Mangione ;Francesco Orciuoli 等

出　　处：Je-LKS. 2011 ;7(2):69-80.doi:10.20368/1971-8829/522

出版社：Casalini Libri

文章 ID：203602828

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2.Conversation-based Learning in the Social Semantic Web

作　　者：Giuseppina Rita Mangione ;Francesco Orciuoli ;Matteo Gaeta 等

出　　处：Je-LKS. 2012 ;8(2):45-63.doi:10.20368/1971-8829/608

出版社：Casalini Libri

文章 ID：203603050

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3.Competence Management in e-Learning Systems: a possible approach

作　　者：Giuseppina Rita Mangione ;Francesco Orciuoli ;Anna Pierri 等

出　　处：Je-LKS. 2009 ;5(3):69-77.doi:10.20368/1971-8829/354

出版社：Casalini Libri

文章 ID：203603098

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4.Ontology-driven Generation of Training Paths in the Legal Domain

作　　者：Nicola Capuano ;Andrea Longhi ;Saverio Salerno 等

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2015 ;10(7):14-22.

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：203646302

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5.Personalization and Contextualization of Learning Experiences based on Semantics

作　　者：Nicola Capuano ;Giuseppina Rita Mangione ;Anna Pierri 等

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2014 ;9(7):5-14.

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：203594275

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	Nicola Capuano	2篇
	Andrea Longhi	1篇
	Daniele Toti	1篇

	文化、科学、教育、体育	3篇
	工业技术	2篇
	教育	2篇

	意大利	3篇
	德国	2篇

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	Saverio Salerno	5篇
	Giuseppina Rita Mangione	4篇
	Francesco Orciuoli	3篇
	Anna Pierri	2篇
	Matteo Gaeta	2篇

	Je-LKS	3篇
	International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)	2篇

	2015	1篇
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