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2篇

出版年度

	2017	1篇
	2007	1篇

作者

	Sarojni Choy	2篇
	Parlo Singh	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Education Sciences	1篇
	Electronic Journal of e-Learning	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	瑞士	1篇
	英国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Benefits of e‑Learning Benchmarks: Australian Case Studies

作　　者：Sarojni Choy

出　　处：Electronic Journal of e-Learning. 2007 ;5(1):11-20.

出版社：Management Centre International Limited

文章 ID：110158984

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2.Trans-Cultural, Trans-Language Practices: Potentialities for Rethinking Doctoral Education Pedagogies

作　　者：Sarojni Choy ;Parlo Singh

出　　处：Education Sciences. 2017 ;7(1):19.doi:10.3390/educsci7010019

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：187794583

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