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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2018	1篇
	2012	2篇

作者

	Melissa Vasil-Miller	2篇
	Moises Salinas	2篇
	Sarah Kane-Johnson	2篇
	Amanda J Lee	1篇
	Christina M Pollard	1篇

	Elizabeth Good	1篇
	Mathew Dick	1篇
	Meron Lewis	1篇
	Sarah Kane	1篇
	Timothy J Landrigan	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	Journal of the Scholarship of Teaching and Learning	1篇
	Nutrition Journal	1篇
	The Journal of Scholarship of Teaching and Learning	1篇

学科主题

	社会学	1篇
	营养卫生、食品卫生	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	美国	1篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Long Term Learning, Achievement Tests, and Learner Centered Instruction

作　　者：Moises Salinas ;Sarah Kane-Johnson ;Melissa Vasil-Miller

出　　处：Journal of the Scholarship of Teaching and Learning. 2012 ;8(3):20-28.

出版社：Faculty Colloquium on Excellence in Teaching (FACET)

文章 ID：100618484

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2.Long Term Learning, Achievement Tests, and Learner Centered Instruction

作　　者：Moises Salinas ;Sarah Kane-Johnson ;Melissa Vasil-Miller

出　　处：The Journal of Scholarship of Teaching and Learning. 2012 ;8(3):20-28.

出版社：Indiana University

文章 ID：185333897

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3.Healthy diets ASAP – Australian Standardised Affordability and Pricing methods protocol

作　　者：Amanda J Lee ;Sarah Kane ;Meron Lewis 等

出　　处：Nutrition Journal. 2018 ;17(1):88.doi:10.1186/s12937-018-0396-0

出版社：BioMed Central

文章 ID：219769805

文章详细

1

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