1.Problem-Based Learning And Nature of Science: A Study With Science Teachers

作　　者：Sara Moutinho ;Sara Moutinho ;Joana Torres 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;191:1871-1875.doi:10.1016/j.sbspro.2015.04.324

出版社：Elsevier

文章 ID：1019289882

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2.Uncovering Portuguese teachers’ difficulties in implementing sciences curriculum

作　　者：Clara Vasconcelos ;Joana Torres ;Sara Moutinho 等

出　　处：Cogent Education. 2015 ;2(1).doi:10.1080/2331186X.2015.1060755

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：159316441

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3.Promover o questionamento junto de alunos de ciências do ensino básico

作　　者：Raquel Pinto ;Joana Torres ;Sara Moutinho 等

出　　处：Interacções. 2015 ;11(39).doi:10.25755/int.8767

出版社：Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém

文章 ID：238893217

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4.Portuguese teachers’ views about geosciences models

作　　者：Sara Moutinho ;Joana Torres ;António Almeida 等

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2013 ;(Extra):2430-2435.

出版社：Universitat de València

文章 ID：185580076

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5.Portuguese science teachers’ views aboutnature of science and scientific models

作　　者：Joana Torres ;Sara Moutinho ;António Almeida 等

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2013 ;(Extra):3541-3546.

出版社：Universitat de València

文章 ID：185580275

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