作　　者：Esther Tanck ;Martijn F. H. Maessen ;Gerjon Hannink 等

出　　处：Perspectives on Medical Education. 2014 ;3(1):4-14.doi:10.1007/s40037-013-0096-6

出 版 社：Springer Verlag

文 章 ID：95446127

作　　者：Esther Tanck ;Gerjon Hannink ;Sascha M. H. F. van Kuppeveld 等

出　　处：Perspectives on Medical Education. 2013 ;2(3):162-164.doi:10.1007/s40037-013-0052-5

出 版 社：Springer Verlag

文 章 ID：95446150

作　　者：Cornelia R. M. G. Fluit ;Remco Feskens ;Sanneke Bolhuis 等

出　　处：Perspectives on Medical Education. 2013 ;2(2):87-94.doi:10.1007/s40037-013-0060-5

出 版 社：Springer Verlag

文 章 ID：95446157

作　　者：Rik Engbers ;Léon I. A. de Caluwé ;Paul M. J. Stuyt 等

出　　处：Perspectives on Medical Education. 2013 ;2(1):28-40.doi:10.1007/s40037-013-0043-6

出 版 社：Springer Verlag

文 章 ID：95446168

作　　者：Jan G. M. Kooloos ;Tim Klaassen, Sascha van Kuppeveld ;Sanneke Bolhuis 等

出　　处：Creative Education. 1810 ;07(13):1810-1819.doi:10.4236/ce.2016.713184

出 版 社：Scientific Research Publishing

文 章 ID：184290467

作　　者：Jan G. M. Kooloos ;Tim Klaassen, Sascha van Kuppeveld ;Sanneke Bolhuis 等

出　　处：Creative Education. 2016 ;07(13):1810-1819.doi:10.4236/ce.2016.713184

出 版 社：Scientific Research Publishing

文 章 ID：204060519