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2篇

出版年度

	2018	1篇
	1998	1篇

作者

	Sandra McNeil	2篇
	André J. van Wijnen	1篇
	Congmei Zeng	1篇
	Erin Quinn	1篇
	Gary S. Stein	1篇

	Jane B. Lian	1篇
	Janet L. Stein	1篇
	Jeanne B. Lawrence	1篇
	Jeffrey Nickerson	1篇
	Kim Miner	1篇
	Laurie Alisat	1篇
	Lindsay Shopland	1篇
	Scott Hiebert	1篇
	Sheldon Penman	1篇
	Shirwin Pockwinse	1篇
	Stephanie Bartlett	1篇

来源期刊

	Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies	1篇
	Proceedings of the National Academy of Sciences	1篇

学科主题

	教育	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Sandra McNeil")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Intranuclear targeting of AML/CBFα regulatory factors to nuclear matrix-associated transcriptional domains

作　　者：Congmei Zeng ;Sandra McNeil ;Shirwin Pockwinse 等

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 1998 ;95(4):1585-1589.doi:10.1073/pnas.95.4.1585

出版社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文章 ID：200604130

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2.Finding Humanity in Design

作　　者：Erin Quinn ;Stephanie Bartlett ;Laurie Alisat 等

出　　处：Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies. 2018 ;16(1):6-22.

出版社：Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies

文章 ID：231645743

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