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1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Brandon Ofem	1篇
	Gillian Roehrig	1篇
	Gregory T. Rushton	1篇
	Joshua W. Reid	1篇
	Keith Sheppard	1篇

	Margaret Mohr-Schroeder	1篇
	Michael Beeth	1篇
	Samuel J. Polizzi	1篇
	Sara Salisbury	1篇
	Yicong Zhu	1篇

来源期刊

International Journal of STEM Education

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

德国

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Science and mathematics teacher communities of practice: social influences on discipline-based identity and self-efficacy beliefs

作　　者：Samuel J. Polizzi ;Yicong Zhu ;Joshua W. Reid 等

出　　处：International Journal of STEM Education. 2021 ;8(1):1-18.doi:10.1186/s40594-021-00275-2

出版社：

文章 ID：261563275

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1

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