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4篇

出版年度

2019

4篇

作者

	Hossein Makiabadi	4篇
	Afsaneh Ghanizadeh	2篇
	Samaneh Abdi	2篇
	Samaneh Abdi Navokhi	2篇

来源期刊

	Issues in educational research	2篇
	The Journal of Teaching English With Technology	2篇

学科主题

	教育	2篇
	文化、科学、教育、体育	2篇
	自动化技术、计算机技术	2篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	波兰	2篇
	澳大利亚	2篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Relating EFL university students' mindfulness and resilience to self-fulfilment and motivation in learning

作　　者：Afsaneh Ghanizadeh ;Afsaneh Ghanizadeh ;Hossein Makiabadi 等

出　　处：Issues in educational research. 2019 ;29(3):695-714.

出版社：Australian Institutes for Educational Research

文章 ID：243036369

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2.LEARNING ENGLISH LISTENING AND SPEAKING THROUGH BBC VOA PODCASTS: AN APP REVIEW

作　　者：Samaneh Abdi ;Hossein Makiabadi

出　　处：The Journal of Teaching English With Technology. 2019 ;19(2):101-108.

出版社：IATEFL Poland Computer Special Interest Group

文章 ID：249043277

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3.LEARNING ENGLISH LISTENING AND SPEAKING THROUGH BBC VOA PODCASTS: AN APP REVIEW

作　　者：Samaneh Abdi ;Hossein Makiabadi

出　　处：The Journal of Teaching English With Technology. 2019 ;19(2):101-108.

出版社：IATEFL Poland Computer Special Interest Group

文章 ID：249037808

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4.Relating EFL university students' mindfulness and resilience to self-fulfilment and motivation in learning

作　　者：Afsaneh Ghanizadeh ;Hossein Makiabadi ;Samaneh Abdi Navokhi

出　　处：Issues in educational research. 2019 ;29(3):695-714.

出版社：Australian Institutes for Educational Research

文章 ID：243746900

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