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1篇

出版年度

2022

1篇

作者

	Eija Yli-Panula	1篇
	Eila Jeronen	1篇
	Salla Koskinen	1篇
	Sanna Mäki	1篇

来源期刊

Education Sciences

1篇

学科主题

教育学

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语种

英文

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国别/地区

瑞士

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1.Finnish University Students’ Views on Climate Change Education and Their Own Ability to Act as Climate Educators

作　　者：Eija Yli-Panula ;Eila Jeronen ;Salla Koskinen 等

出　　处：Education Sciences. 2022 ;12(3):169.doi:10.3390/educsci12030169

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1037303660

文章详细

1

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