1.Pengaruh Blended Learning terhadap Penguasaan Konsep dan Penalaran Fisika Peserta Didik Kelas X

作　　者：Hermawanto ;Hermawanto ;S. Kusairi 等

出　　处：Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia. 2013 ;9(1):67-76.doi:10.15294/jpfi.v9i1.2582

出版社：Semarang State University

文章 ID：253517684

文章详细全文下载
2.PENGARUH BALIKAN FORMATIF TERINTERGRASI STRATEGI PEMBELAJARAN DIAGRAM VEE DAN KEMAMPUAN AWAL TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA

作　　者：E. W. N.Sofianto ;E. W. N.Sofianto ;Wartono 等

出　　处：Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia. 2016 ;12(2):183-188.doi:10.15294/jpfi.v12i2.4269

出版社：Semarang State University

文章 ID：253517758

文章详细全文下载
3.The Comparison of Conceptual Understanding Between Secondary School Students and Pre-Service Physics Teacher in Direct Current Electric Circuit

作　　者：D. D. Nooritasari ;D. D. Nooritasari ;M. Rahmadiyah 等

出　　处：Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia. 2019 ;15(2):80-86.doi:10.15294/jpfi.v15i2.17246

出版社：Semarang State University

文章 ID：253517790

文章详细全文下载
4.Development of Computer Based Diagnostic Assessment Completed with Simple Harmonic Movement Material Remedial Program

作　　者：B R Kurniawan ;S. Kusairi ;D. A. Puspita 等

出　　处：Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia. 2021 ;17(1):1-12.doi:10.15294/jpfi.v17i1.18540

出版社：Semarang State University

文章 ID：1038815523

文章详细
5.E- Formative Assessment Integration in Collaborative Inquiry: A Strategy to Enhance Students' Conceptual Understanding in Static Fluid Concepts

作　　者：S. Kusairi ;H. A. Hardiana ;P. Swasono 等

出　　处：Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia. 2021 ;17(1):13-21.doi:10.15294/jpfi.v17i1.23969

出版社：Semarang State University

文章 ID：1038815525

文章详细

	有本地全文	3篇
	有全文链接	2篇

	S. Kusairi	5篇
	Wartono	2篇
	A. Suryadi	1篇
	B R Kurniawan	1篇
	D. A. Puspita	1篇

	D. D. Nooritasari	1篇
	E. W. N.Sofianto	1篇
	H. A. Hardiana	1篇
	Hermawanto	1篇
	M. Rahmadiyah	1篇
	P. Swasono	1篇
	R. W. Kusumaningrum	1篇
	Y. Afrieni	1篇

全文

出版年度

作者

来源期刊

学科主题

语种

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("S. Kusairi")))) )) ) )"

	2021	2篇
	2019	1篇
	2016	1篇
	2013	1篇