1.O LETRAMENTO CRÍTICO E O ENSINO DE INGLÊS: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DO PROFESSOR EM FORMAÇÃO CONTINUADA

作　　者：Rodolfo Rodrigues Pereira dos Santos ;Sérgio Ifa

出　　处：The ESPecialist. Pesquisa em Línguas para Fins Específicos. Descrição, Ensino e Aprendizagem. ISSN 2318-7115. 2013 ;34(1):1-23.

出版社：PUCSP

文章 ID：105449958

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2.ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA INGLESA: EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS PARA A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO SOBRE PRÁTICA DOCENTE (ENGLISH LANGUAGE SUPERVISED PRACTICUM: MEANINGFUL EXPERIENCES TO KNOWLEDGE CONSTRUCTION ON TEACHING PRACTICE)

作　　者：Sérgio Ifa

出　　处：Estudos Linguísticos e Literários. 2014 ;0(50).

出版社：Estudos Linguísticos e Literários

文章 ID：114139099

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3.A formação crítica de alunos e professores de inglês: uma relação entre escrita, argumentação e letramento crítico

作　　者：Raphaela Priscylla Barros Campbell ;Sérgio Ifa

出　　处：Entretextos. 2017 ;16(2):127-152.

出版社：Entretextos

文章 ID：213400988

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4.ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA INGLESA: EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS PARA A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO SOBRE PRÁTICA DOCENTE (ENGLISH LANGUAGE SUPERVISED PRACTICUM: MEANINGFUL EXPERIENCES TO KNOWLEDGE CONSTRUCTION ON TEACHING PRACTICE)

作　　者：Sérgio Ifa

出　　处：Estudos Linguísticos e Literários. 2015 ;(50).

出版社：Estudos Linguísticos e Literários

文章 ID：185583516

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5.“As pessoas são as suas histórias”: uma entrevista com Walkyria Monte Mór

作　　者：Walkyria Monte Mór ;Sérgio Ifa ;Fabricio Tetsuya Parreira Ono

出　　处：Calidoscópio. 2022 ;19(4).doi:10.4013/cld.2021.194.10

出版社：Calidoscópio

文章 ID：1037315849

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6.Letramento crítico e questões de gênero e sexualidade em aulas de língua inglesa no Projeto Casas de Cultura no Campus: reflexão e expansão de percepções

作　　者：Lucas da Silva França ;Sérgio Ifa

出　　处：The ESPecialist. Pesquisa em Línguas para Fins Específicos. Descrição, Ensino e Aprendizagem. ISSN 2318-7115. 2021 ;42(1).doi:10.23925/2318-7115.2021v42i1a2

出版社：PUCSP

文章 ID：1037451111

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