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2篇

出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇

作者

	Roghibatul Luthfiyyah	2篇
	Aisyah	1篇
	Dwiniasih	1篇
	Gunadi Hary Sulistyo	1篇
	Iin Wariin Basyari	1篇

来源期刊

	Edulite: Journal of English Education, Literature, and Culture	1篇
	Journal on English as a Foreign Language	1篇

学科主题

	教育	1篇
	语言、文字	1篇

语种

英文

2篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Technology-enhanced formative assessment in higher education: A voice from Indonesian EFL teachers

作　　者：Roghibatul Luthfiyyah ;Aisyah ;Gunadi Hary Sulistyo

出　　处：Edulite: Journal of English Education, Literature, and Culture. 2021 ;6(1):42-54.doi:10.30659/e.6.1.42-54

出版社：Universitas Islam Sultan Agung, Semarang

文章 ID：267655336

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2.EFL secondary teachers’ assessment literacy: Assessment conceptions and practices

作　　者：Roghibatul Luthfiyyah ;Iin Wariin Basyari ;Dwiniasih

出　　处：Journal on English as a Foreign Language. 2020 ;10(2):402-421.doi:10.23971/jefl.v10i2.2101

出版社：Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palangka Raya

文章 ID：267659829

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