1.KNOWLEDGE AND MYTHOLOGY IN TEACHER EDUCATION

作　　者：Rodney A. Clifton

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 1989 ;24(003).

出版社：Array

文章 ID：100473561

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2.INUIT ATTITUDES AND COOPERATIVE LEARNING

作　　者：Lance W. Roberts ;Rodney A. Clifton

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 1988 ;23(003).

出版社：Array

文章 ID：100473242

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3.The Effects of Social Psychological Variables and Gender on the Grade Point Averages and Educational Expectations of University Students: A Case Study

作　　者：Rodney A. Clifton

出　　处：Canadian Journal of Higher Education. 2017 ;27(2/3):67-90.

出版社：Canadian Journal of Higher Education

文章 ID：199304169

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4.Review of Zero Tolerance: Hot Button Politics in Canadian Universities

作　　者：Rodney A. Clifton

出　　处：Canadian Journal of Higher Education. 1998 ;28(1):139-141.

出版社：Canadian Journal of Higher Education

文章 ID：99903578

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5.An Evaluation of Pay Equity Reports at Five Canadian Universities

作　　者：James M. Dean ;Rodney A. Clifton

出　　处：Canadian Journal of Higher Education. 1994 ;24(3):87-114.

出版社：Canadian Journal of Higher Education

文章 ID：99903637

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6.The Effects of Social Psychological Variables and Gender on the Grade Point Averages and Educational Expectations of University Students: A Case Study

作　　者：Rodney A. Clifton

出　　处：Canadian Journal of Higher Education. 1997 ;27(2/3):67-90.

出版社：Canadian Journal of Higher Education

文章 ID：99903779

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7.Time Use and Educational Attainment: A Study of Undergraduate Students

作　　者：Emily J. Etcheverry ;Rodney A. Clifton ;Lance W. Roberts

出　　处：Canadian Journal of Higher Education. 1993 ;23(3):1-17.

出版社：Canadian Journal of Higher Education

文章 ID：99903952

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