作 者:Sofia Edriati ;Hamdunah ;Riri Astuti
出 处:Cakrawala Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan. 2016 ;(3):395-402.doi:10.21831/cp.v35i3.8253
出 版 社:Universitas Negeri Yogyakarta
文 章 ID:253529657