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	有全文链接	1篇

出版年度

	2018	1篇
	2017	2篇

作者

	Rillero, Peter	3篇
	Merritt, Joi	2篇
	Camposeco, Laurie	1篇
	Farr, Wendy J.	1篇
	Jimenez-Silva, Margarita	1篇

	Kinach, Barbara M	1篇
	Koerner, Mari	1篇
	Lee, Mi Yeon	1篇

来源期刊

Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning

3篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Rillero, Peter")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Problem-Based Learning in K–8 Mathematics and Science Education: A Literature Review

作　　者：Merritt, Joi ;Lee, Mi Yeon ;Rillero, Peter 等

出　　处：Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning. 2017 ;11(2):3.

出版社：Purdue University

文章 ID：198382092

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2.Developing Teacher Competencies for Problem-Based Learning Pedagogy and for Supporting Learning in Language-Minority Students

作　　者：Rillero, Peter ;Koerner, Mari ;Jimenez-Silva, Margarita 等

出　　处：Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning. 2017 ;11(2):4.

出版社：Purdue University

文章 ID：198382096

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3.The Iterative Development and Use of an Online Problem-Based Learning Module for Preservice and Inservice Teachers

作　　者：Rillero, Peter ;Camposeco, Laurie

出　　处：Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning. 2018 ;12(1):7.

出版社：Purdue University

文章 ID：218547242

文章详细

1

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