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3篇

出版年度

	2019	1篇
	2013	2篇

作者

	Richard Osborne	3篇
	Elisabeth Dunne	2篇
	Paul Farrand	2篇
	Chlöe Milsom	1篇
	Karen Johnstone	1篇

	Michael A. Jarvis	1篇
	Nick Toms	1篇
	Priska Schoenborn	1篇
	Reema Muneer	1篇
	Robert Belshaw	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Research in Learning Technology	2篇
	BMC Medical Education	1篇

学科主题

	计算机的应用	2篇
	高等教育	2篇
	一般理论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

英国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Richard Osborne")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Integrating technologies into ‘‘authentic’’ assessment design: an affordances approach

作　　者：Richard Osborne ;Elisabeth Dunne ;Paul Farrand

出　　处：Research in Learning Technology. 2013 ;21(0).doi:10.3402/rlt.v21i0.21986

出版社：Research in Learning Technology

文章 ID：100032449

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2.OncoSim and OncoWiki: an authentic learning approach to teaching cancer genomics

作　　者：Priska Schoenborn ;Richard Osborne ;Nick Toms 等

出　　处：BMC Medical Education. 2019 ;19(1):1-11.doi:10.1186/s12909-019-1812-7

出版社：BioMed Central

文章 ID：249360484

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3.Integrating technologies into ‘‘authentic’’ assessment design: an affordances approach

作　　者：Richard Osborne ;Elisabeth Dunne ;Paul Farrand

出　　处：Research in Learning Technology. 2013 ;21.doi:10.3402/rlt.v21i0.21986

出版社：Research in Learning Technology

文章 ID：232911692

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1

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