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出版年度

	2019	1篇
	2016	2篇
	2011	1篇

作者

	Rhonwen Bowen	4篇
	Annika-Lantz Andersson	2篇
	Sylvia Vigmo	2篇
	Philip Shaw	1篇

来源期刊

	Digital Culture & Education	2篇
	Ibérica	1篇
	Nordic Journal of English Studies	1篇

学科主题

	计算技术、计算机技术	2篇
	语言学	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	英国	2篇
	瑞典	1篇
	西班牙	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Reseña de "Why Writing Matters. Issues of Access and Identity in Writing Research and Pedagogy" de Awena Carter, Theresa Lillis, Sue Parkin (eds)

作　　者：Rhonwen Bowen

出　　处：Ibérica. 2011 ;Esp.(22):183-185.

出版社：Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos

文章 ID：97882933

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2.Fluctuating Linguistic Repertoires – Upper Secondary Students’ Blogging As Part Of Learning English As A Second Language

作　　者：Rhonwen Bowen ;Annika-Lantz Andersson ;Sylvia Vigmo

出　　处：Digital Culture & Education. 2016 ;8.

出版社：Digital Culture & Education (DCE)

文章 ID：200783829

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3.Fluctuating Linguistic Repertoires – Upper Secondary Students’ Blogging As Part Of Learning English As A Second Language

作　　者：Rhonwen Bowen ;Annika-Lantz Andersson ;Sylvia Vigmo

出　　处：Digital Culture & Education. 2016 ;8.

出版社：Digital Culture & Education (DCE)

文章 ID：200790183

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4.The Swedish Symposium for English for Special Purposes

作　　者：Philip Shaw ;Rhonwen Bowen

出　　处：Nordic Journal of English Studies. 2019 ;7(3):213-214.doi:10.35360/njes.112

出版社：Department of English, University of Gothenburg

文章 ID：254956444

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