首页期刊浏览 2025年01月06日星期一

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2011

1篇

作者

	Leary, Heather	1篇
	Osen, Jeffrey	1篇
	Recker, Mimi	1篇
	Robertshaw, M. Brooke	1篇
	Sellers, Linda	1篇

	Walker, Andrew	1篇
	Ye, Lei	1篇

来源期刊

Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Recker, Mimi")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Integrating Technology and Problem-based Learning: A Mixed Methods Study of Two Teacher Professional Development Designs

作　　者：Walker, Andrew ;Recker, Mimi ;Robertshaw, M. Brooke 等

出　　处：Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning. 2011 ;5(2):7.

出版社：Purdue University

文章 ID：94699554

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：[email protected]

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有